“四不兩直”即不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待,直奔基層、直插現(xiàn)場。調(diào)查研究是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育的重要環(huán)節(jié)。對于基層干部來說,“調(diào)查研究”既應(yīng)成為必備技能,也應(yīng)在工作中不斷精進(jìn),讓“四不兩直”成為開展群眾工作的“制勝法寶”。
“四不”不可取。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)查研究,是為了掌握第一手材料。有的下基層閉眼調(diào)研,只聽匯報(bào),調(diào)研是“出發(fā)一車子、開會一屋子、發(fā)言念稿子”,反而把真正需要做的工作放在了一邊。當(dāng)前,一些地方仍然存在走過場、重?cái)[拍的“走秀式”調(diào)研,比如有張貼懸掛標(biāo)語橫幅、鋪紅地毯迎接調(diào)研的;有事先對調(diào)研線路精心設(shè)計(jì)的,每個(gè)點(diǎn)位都安排“演員”,甚至還形成了調(diào)研經(jīng)典路線。
“兩直”入人心?！八牟粌芍薄笔秸{(diào)研,就是要把基層當(dāng)作最好的課堂,把群眾當(dāng)作最好的老師,不僅邁進(jìn)群眾的門檻,更要走進(jìn)群眾的心門。領(lǐng)導(dǎo)干部要走出辦公室,深入基層和社區(qū),與群眾同坐長凳、同喝碗茶。尤其是在當(dāng)前全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下,農(nóng)村群眾的住房、收入、就業(yè)、醫(yī)療、教育等問題更需要面對面去調(diào)研。既要讓群眾反映情況,也要請群眾提出意見,確保聽到真話、察到實(shí)情、獲得真知。
“調(diào)”的結(jié)束是“研”的開始。要及時(shí)梳理、認(rèn)真分析,對于那些研究成熟、方法明確的要迅速上升為決策部署、轉(zhuǎn)化為落實(shí)舉措,注重時(shí)效性,不能久拖不決,必須形成能夠指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思路辦法和政策舉措。已經(jīng)形成舉措、落地實(shí)施的要跟蹤問效,在實(shí)際運(yùn)用中不斷調(diào)整優(yōu)化,切實(shí)變“問題清單”為“成效清單”。
古人有云,“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。調(diào)研的過程是了解人民群眾所思所想所盼、同人民群眾保持血肉聯(lián)系的過程。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要讓“四不兩直”成為調(diào)研常態(tài),要以深化調(diào)查研究來破解發(fā)展中的難題,才能推動(dòng)黨中央大政方針和決策部署在基層落地生根。
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