鄉(xiāng)村振興，人才為要。在皖北大地，渦陽(yáng)縣正以獨(dú)特活力推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展，一批鄉(xiāng)村振興助力者帶著知識(shí)、熱忱與創(chuàng)新，從不同領(lǐng)域奔赴鄉(xiāng)土，書(shū)寫(xiě)鄉(xiāng)村蛻變故事。他們中有跨界投身的書(shū)記，跨界反哺的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者，以多元力量激活鄉(xiāng)村振興“一池春水”。
劉景平與長(zhǎng)豐縣村書(shū)記一行交流會(huì)議
渦陽(yáng)為何能匯聚這些“跨”界助力者？7月3日，亳州學(xué)院中文與傳媒系“小亳芍”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)，在指導(dǎo)老師韓路路帶領(lǐng)下，走進(jìn)渦陽(yáng)縣曹市鎮(zhèn)輝山村，對(duì)駐村第一書(shū)記劉景平進(jìn)行訪(fǎng)談。探尋扎根鄉(xiāng)土、賦能振興的奮斗歷程，見(jiàn)證語(yǔ)言之橋、青春之力繪就的鄉(xiāng)村美好新圖景 。
語(yǔ)言是融入鄉(xiāng)土的船槳
“當(dāng)老師面對(duì)大學(xué)生，側(cè)重學(xué)術(shù)研究與教學(xué)；駐村后面對(duì)村民，核心是解決實(shí)際問(wèn)題?！眲⒕捌叫ρ?。他本是學(xué)術(shù)領(lǐng)域探索者，教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)曾服務(wù)校園，卻在輝山村土地書(shū)寫(xiě)“新篇章”。
初駐村時(shí)，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)是溝通“絆腳石”?！按迕褚氖侵卑坠苡玫脑?huà)，不是學(xué)術(shù)詞藻。”他迅速調(diào)整，把“大白話(huà)”煉成與鄉(xiāng)親交心的“密碼”?；忄徖锛m紛，用心理學(xué)共情；講解政策補(bǔ)貼，用生活化比喻。這接地氣的轉(zhuǎn)變，讓他成了村民信賴(lài)的“自家人”，也讓語(yǔ)言成為敲開(kāi)鄉(xiāng)土之門(mén)的“磚”。
劉景平協(xié)助村民銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品
為摸清輝山鄉(xiāng)村振興脈絡(luò)，“小亳芍”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)成員數(shù)次籌備，圍繞他的角色轉(zhuǎn)變、駐村任務(wù)設(shè)計(jì)訪(fǎng)談。團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，記錄、提問(wèn)、復(fù)盤(pán)，把對(duì)話(huà)轉(zhuǎn)化為洞察鄉(xiāng)村的“一手資料”，這是青春力量與鄉(xiāng)土實(shí)踐的雙向奔赴，用調(diào)研為振興“探路”。
產(chǎn)業(yè)是振興的底氣
在曹市鎮(zhèn)政府和輝山村黨委支持下，經(jīng)劉景平提議并深入調(diào)研，輝山村道路安全、農(nóng)田基建和公共設(shè)施短板等問(wèn)題被逐一梳理。政府及交通、水利、文旅等相關(guān)部門(mén)協(xié)同推進(jìn)，一系列惠民工程落地見(jiàn)效：G344國(guó)道新增減速帶與交通信號(hào)燈，顯著降低交通事故發(fā)生率；農(nóng)田道路完成硬化改造，配套建設(shè)灌溉水井，實(shí)現(xiàn)旱澇保收；荷花塘、烈士陵園也完成升級(jí)改造。“看到村民雨天不用踩泥路，一切付出都值得！”劉景平話(huà)語(yǔ)滿(mǎn)是對(duì)鄉(xiāng)村舊貌換新顏的欣慰。
劉景平助村民認(rèn)證養(yǎng)老保險(xiǎn)
劉景平在輝山村產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，針對(duì)土地有限、項(xiàng)目和資金少的困難，提出解決思路。在政府等給予方向指引與資源協(xié)調(diào)預(yù)期下，一方面探索向上大棚分層種菜、向下地下多層利用拓展空間，提高畝產(chǎn)量；另一方面借鑒長(zhǎng)豐縣紅橋村經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)糧食種到國(guó)外做法，拓寬產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路。
共富是不變的初心
駐村不是‘單打獨(dú)斗’，是帶著鄉(xiāng)親一起跑?！眲⒕捌降恼衽d觀里，“共富” 是尤為關(guān)鍵的理念 。他為鄉(xiāng)村發(fā)展出點(diǎn)子、拓渠道，讓年輕人創(chuàng)新力化作鄉(xiāng)土振興“新引擎”。
面對(duì)榮譽(yù)，他更看重“鄉(xiāng)土回響”?！靶≠裆帧编l(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)成員楊瑞杰感慨：“整理他的‘大白話(huà)’，才懂語(yǔ)言橋的意義——連起政策與老鄉(xiāng)，也讓我們學(xué)生找到服務(wù)基層的方向?！边@是知識(shí)與實(shí)踐的交融，讓青春在鄉(xiāng)土扎根。
劉景平率學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)
從講臺(tái)到田埂，變的是場(chǎng)景，不變的是溝通初心。如今，劉景平仍在“架橋”路上，用語(yǔ)言連起城鄉(xiāng)，讓政策落地、民心凝聚；以實(shí)干帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)，讓鄉(xiāng)村造血、活力滿(mǎn)格。這位“跨”界書(shū)記的故事，是渦陽(yáng)鄉(xiāng)村振興的縮影——以多元力量為筆，繪就產(chǎn)業(yè)興、鄉(xiāng)村美的畫(huà)卷，而這背后，是政府引領(lǐng)、部門(mén)協(xié)同，與像劉景平這樣的基層實(shí)干者攜手奮進(jìn)的生動(dòng)實(shí)踐 。（張蕊蕊 周婷婷 安徽經(jīng)濟(jì)報(bào)融媒體記者 馬功濤）
網(wǎng)站首頁(yè) >
人物 > 正文
皖公網(wǎng)安備 34011102000932號(hào)
